Políticas educativas y democratización cultural en el Teatro Colón durante el peronismo (1946-1955)

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Gerardo Ariel Andino

Resumen

Este artículo analiza las políticas educativas y culturales implementadas en el Teatro Colón durante el peronismo, examinando su impacto en la formación de artistas locales y la democratización del acceso a la alta cultura. Mediante el análisis de documentos oficiales, registros institucionales y estudios críticos recientes, se explora cómo el Estado promovió un modelo pedagógico vinculado a proyectos de inclusión social, aunque bajo tensiones entre autonomía artística y control ideológico. Los resultados evidencian avances en la profesionalización de músicos y la revalorización del folclore, junto a críticas por la instrumentalización política del arte.

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Artículos

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Políticas educativas y democratización cultural en el Teatro Colón durante el peronismo (1946-1955). (2025). Contribuciones Científicas Preuniversitarias Y Universitarias, 8, 49-57. https://revista.adicus.org.ar/index.php/ccpu/article/view/7

Referencias

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